数学的名言

数学的名言(15篇)

无论在学习、工作或是生活中，大家都知道一些经典的名言吧，名言易于留传，是浓缩的精华。什么样的名言才经典呢？下面是小编为大家收集的数学的名言，仅供参考，欢迎大家阅读。

1、在学习中，要注意理解，拓展思路，化抽象为具体，逐步培养学习数学的兴趣。

2、与其谈论新方法，不如把传统方法记在心里。

3、纯数学是魔术师真正的魔杖。

4、在数学世界里，重要的不是我们知道什么，而是我们如何知道它。

5、要注意典型方法的适用范围和使用条件，避免死板的公式导致错误。

6、学会对问题的类型进行拆分和组合，学会从多个角度、多个方面分析和解决典型问题，总结基本问题和基本规律。

7、学习数学的秘诀是：解决问题，解决问题，解决问题。

8、在学习中，要有意识地注意知识的转移，培养解决问题的能力。

9、新的数学方法和概念往往比解决数学问题本身更重要。

10、经常回顾你以前的问题，尝试新的解决方案，并应用你所学到的知识。

11、解决问题的思想是解决问题的指导思想，是做好问题的首要条件。

12、纯数学，就其本质而言，是逻辑思维的诗歌。

13、当数学家们推导出方程和公式时，他们也从雕像中看到美丽的景色、听到优美的曲调等等中获得了同样多的乐趣。

14、数学王国被一种奇怪的美统治着，这种美与其说是艺术之美，不如说是自然之美，它是如此地像艺术之美，以至于它影响了人类的心灵，引起了人们对它的欣赏。

15、一个异常抽象的问题必须非常清楚地加以讨论。

16、没有大胆的猜测，就不会有伟大的发现。

17、要掌握各种解决问题的方法，在练习中有意识地进行总结，慢慢培养自己分析的习惯。

18、我们必须对数学概念有全面的理解，不能一概而论。

19、急功近利容易导致失败。学习应该循序渐进。

20、知识本身并不告诉我们如何使用它，使用的方法是在书本之外。这是一种不经过实验就不能学会的技能。

一、在任何时刻都不要认为自己解过的题已经足够多了。

二、要想建立空间观念，必须有动手操作的过程，动手操作的过程，不仅是一个实践的过程，更是尝试、想象、推理和反思的过程。

三、学以致用，数学学习更是如此,把所学的知识运用到实际生活中，是数学学习的最终目的。

四、学习任何新知的途径是由学生自己去发现，因为这种发现理解最深，也最容易掌握内在的规律和联系。

五、学习解题的方法之一就是研究例题。

六、学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。

七、小学数学教师的失败和悲哀，莫过于因为你而使得某些学生害怕数学。

八、数学知识来源于生活，又服务于生活。

九、数学课要讲活、讲懂、讲深。

十、数学课，数学的味道要纯正些，多从数学本身的角度来考虑，注重比较，有利于促进学生反思，从而达到自觉的学习状态。

十一、数学教学活动必须建立在学生认知发展水平和已有的生活经验基础上，让学生亲身经历体验、探索，将实际问题抽象成数学模型，并进行解释与应用的过程。

十二、数学不仅仅是解题。

十三、如果不是天才的话，想学数学就不要想玩游戏——你以为你做到了，其实你的数学水平并没有和你的能力一起变高——其实可以时刻记住：学数学是你玩“生活”这个大游戏玩的更好！

十四、请不要做浮躁的人。

十五、教学有法，教无定法，贵在得法。

十六、会用数学公式，并不说明你会数学。

十七、浮躁的人容易问：我到底该怎么学；——别问，学就对了。

十八、浮躁的人容易问：上课到底把老师的板书记下来好还是跟着老师的思维不记笔记好？——告诉你吧，都好——只要你学就行。

十九、浮躁的人容易说：学数学没有用，应该学一些有用的；——是你自己没用了吧！

二十、浮躁的人分两种：a)只观望而不学的人；b)只学而不坚持的人。

1.（算术）是人类知识最古老，也许是最最古老的一个分支；然而它的一些最深奥的秘密与其最平凡的真理是密切相连的。――H.J.S.史密斯

2.纯数学是魔术家真正的魔杖。——诺瓦列斯

3.纯数学这门科学再其现代发展阶段，可以说是人类精神之最具独创性的创造。——怀德海

4.但是数学享有盛誉还有另一个原因：正是数学给了各种精密自然科学一定程度的可靠性，没有数学，它们不可能获得这样的可靠性。――艾伯特爱因斯坦

5.当数学家导出方程式和公式，如同看到雕像、美丽的风景，听到优美的曲调等等一样而得到充分的快乐。——柯普宁

6.第一是数学，第二是数学，第三是数学。——伦琴

7.发现的每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其它的指导。――达尔文

8.非数学归纳法在数学的研究中，起着不可缺少的作用。——舒尔（I.

9.感觉到数学的美，感觉到数与形的协调，感觉到几何的优雅，这是所有真正的数学家都清楚的真实的美的感觉。— —庞加莱

10.给我五个系数，我讲画出一头大象；给我六个系数，大象将会摇动尾巴。——AL柯西

11.可以数是属统治着整个量的世界，而算数的四则运算则可以看作是数学家的全部装备。——麦克斯韦

12.历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。——培根

13.没有任何问题可以像无穷那样深深地触动人的情感，很少有别的观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的思想，然而也没有任何其它的概念能像无穷那样需要加以阐明。――希尔伯特

14.如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量，那他就不值得人的称号。——柏拉图

15.上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。——L克隆内克

16.上帝乃几何学家。 ――柏拉图

17.上帝乃算术学家。 ――C.G.J.雅可比

18.数论是人类知识最古老的一个分支，然而他的一些最深奥的秘密与其最平凡的真理是密切相连的。——史密斯

19.数缺形时少直观，形缺数时难入微“又说”要打好数学基础有两个必经过程：先学习、接受“由薄到厚”；再消化、提炼“由厚到薄”。——华罗庚

20.数统治着宇宙。——毕达哥拉斯

21.数学，科学的女皇；数论，数学的女皇。——CF高斯

22.数学不可比拟的永久性和万能性及 ……此处隐藏14109个字……任何其他的概念能向无穷那样需要加以阐明。——希尔伯特（Hilbert）

47、数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。——A·埃博

48、多数的数学创造是直觉的结果，对事实多少有点儿直接的知觉或快速的理解，而与任何冗长的或形式的推理过程无关。——卢卡斯

49、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。――康托尔

50、在数学中，我们发现真理的主要工具是归纳和模拟。——拉普拉斯

51、无限！再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——D·希尔伯特

52、二分之一个证明等于。——高斯

53、一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。——维尔斯特拉斯

54、上帝是一位算术家。——雅克比

55、数学发明创造的动力不是推理，而是想象力的发挥。——德摩

56、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。——L·克隆内克

57、数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。——冯纽曼

58、数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。——埃博

59、在数学中最令我欣喜的，是那些能够被证明的东西。——罗素

1、数统治着宇宙。毕达哥拉斯

2、数学的本质在于它的自由。――康托尔

3、数学是各式各样的证明技巧。维特根斯坦

4、在数学中最令我欣喜的，是那些能够被证明的东西。罗素

5、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。――康托尔

6、非数学归纳法在数学的研究中，起着不可缺少的作用。舒尔（I、Schur）

7、我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算。纳皮尔

8、我们能够期待，随着教育与娱乐的发展，将有更多的人欣赏音乐与绘画。但是，能够真正欣赏数学的人数是很少的。贝尔斯

9、可以数是属统治着整个量的世界，而算数的四则运算则可以看作是数学家的全部装备。麦克斯韦

10、多数的数学创造是直觉的结果，对事实多少有点儿直接的知觉或快速的理解，而与任何冗长的或形式的推理过程无关。卢卡斯（WilliamF、Lucas）

11、如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量，那他就不值得人的称号。柏拉图

12、一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。维尔斯特拉斯

13、我曾听到有人说我是数学的反对者，是数学的敌人，但没有人比我更尊重数学，因为它完成了我不曾得到其成就的业绩。――哥德

14、宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。华罗庚

15、数学是除了语言与音乐之外，人类心灵自由创造力的主要表达方式之一，而且数学是经由理论的建构成为了解宇宙万物的媒介。因此，数学必需保持为知识，技能与文化的主要构成要素，而知识与技能是得传授给下一代，文化则得传承给下一代的。录自德国数学家HermannWeyl

16、没有任何问题可以向无穷那样深深的触动人的情感，很少有别的观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的思想，然而也没有任何其他的概念能向无穷那样需要加以阐明。希尔伯特（Hilbert）

17、一个国家只有数学蓬勃的发展，才能展现它国立的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关。拿破仑

18、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。高斯

19、新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。华罗庚

20、给我五个系数，我讲画出一头大象；给我六个系数，大象将会摇动尾巴。AL柯西

21、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。L克隆内克

22、问题是数学的心脏。P、R、Halmos

23、数学，科学的女皇；数论，数学的女皇。CF高斯

24、给我最大快乐的，不是已懂得知识，而是不断的学习；不是已有的东西，而是不断的获取；不是已达到的高度，而是继续不断的攀登。高斯

25、这是一个可靠的规律，当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。――A、N、怀特海

26、不管数学的任一分支是多么抽象，总有一天会应用在这实际世界上。罗巴切夫斯基

27、数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。A埃博

28、无限！再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。希尔伯特

29、给我五个系数，我讲画出一头大象；给我六个系数，大象将会摇动尾巴。柯西

30、一个数学家越超脱越好。无名氏

31、数论是人类知识最古老的一个分支，然而他的一些最深奥的秘密与其最平凡的真理是密切相连的。史密斯

32、数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释。傅立叶

33、发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。CG达尔文

34、数学发明创造的动力不是推理，而是想象力的发挥。德摩

35、纯数学是魔术家真正的魔杖。诺瓦列斯

36、数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。埃博

37、纯数学这门科学再其现代发展阶段，可以说是人类精神之最具独创性的创造。怀德海

38、无限！再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。D希尔伯特

39、第一是数学，第二是数学，第三是数学。伦琴

40、数学对观察自然做出重要的贡献，它解释了规律结构中简单的原始元素，而天体就是用这些原始元素建立起来的。开普勒

41、只要一门科学分支能提出大量的问题，它就充满着生命力，而问题缺乏则预示着独立发展的终止或衰亡。Hilbert

42、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。克隆内克

43、数学发明创造的动力不是推理，而是想象力的发挥。德摩

44、非数学归纳法在数学的研究中，起着不可缺少的作用。舒尔（I、Schur）

45、纯数学这门科学再其现代发展阶段，可以说是人类精神之最具独创性的创造。怀德海

46、无限！再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。希尔伯特

47、发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。达尔文

48、给我五个系数，我讲画出一头大象；给我六个系数，大象将会摇动尾巴。柯西

49、如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量，那他就不值得人的称号。柏拉图

50、我们能够期待，随着教育与娱乐的发展，将有更多的人欣赏音乐与绘画。但是，能够真正欣赏数学的人数是很少的。贝尔斯