学习的名言

学习的名言15篇

无论是在学校还是在社会中，许多人都接触或是使用过一些比较经典的名言吧，熟记名言有助于加深对知识理解类题目的理解。其实很多朋友都不太清楚什么样的名言才是好的名言，以下是小编收集整理的学习的名言，欢迎阅读与收藏。

1. 任何倏忽的灵感事实上不能代替长期的功夫。——罗丹

2. 发明千千万，起点是一问。人力胜天工，只在每事问。——陶行知

3. 没有想像力的灵魂，就像没有望远镜的天文台。——爱因斯坦

4. 因为真理是灿烂的，只要有一个罅隙，就能照高整个田野。——赫尔岑

5. 我的人生哲学是工作，我要揭示大自然的奥妙，为人类造福。——爱迪生

6. 科学研究好象钻木板，有人喜欢钻薄的;而我喜欢钻厚的。——爱因斯坦

7. 凿壁偷光，聚萤作囊;忍贫读书，车胤匡衡。——(元)许名奎

8. 在生活中示曾做过任何傻事的人，决不象他自己想象得那么聪明。——拉罗克

9. 科学是为了那些勤奋好学的人，诗歌是为了那些知识渊博的人。——约瑟夫·鲁

10. 经常不断地学习，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量。——高尔基

11. 读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。——富兰克林

12. 正确的道路是这样：吸取你的前辈所做的一切，然后再往前走。——列夫·托尔斯泰

13. 凡在小事上对弄虚作假理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。——爱因斯坦

14. 人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有学习!学习!──高尔基

15. 凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。——爱因斯坦

16. 当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。──利希顿堡

17. 如果使用得好，书是最好的东西;如果滥用了，书就是最坏的东西。——爱默生

18. 智慧是不会枯竭的，思想和思想相碰，就会迸溅无数火花。——马尔克林斯基

19. 一个人的知识如果只限于学校学习到的那一些，这个人的知识必然是十分贫乏的。——于光远

20. 学而不思则惘，思而不学则殆。孔子

21. 我们再也不能刻苦地一劳永逸地获取知识了，而需要终生学习如何去建立一个不断演进的知识体系--"学会生存"。

22. 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。--朱熹

1、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。莱杰

2、中国留学生学习成绩往往比一起学习的美国学生好得多，然而十年以后，科研成果却比人家少得多，原因就在于美国学生思维活跃，动手能力和创造精神强。杨振宁、重复是学习之母。狄更斯

3、学习知识要善于思考、思考、再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。爱因斯坦

4、学习──永远不晚。高尔基

5、学习本无底，前进莫徬徨。报摘

6、要在座的人都停止了说话的时候，有了机会，方才可以谦逊地把问题提出，向人学习。约翰·洛克

7、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。苏霍姆林斯基

8、学习永远不晚。高尔基

9、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。华罗庚

10、学习这件事不在乎有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。法布尔

11、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应采取这种态度。毛泽东

12、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习、摸索，找到客观规律。徐特立

13、学习有如母亲一般慈爱，它用纯洁和温柔的欢乐来哺育孩子，如果向它要求额外的报酬，也许就是罪过。巴尔扎克

14、要建设，就必须有知识，必须掌握科学。而要有知识，就必须学习，顽强地、耐心地学习。向所有的人学习，不论向敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。斯大林

15、学会学习的人，是非常幸福的人。米南德

16、学习如果想有成效，就必须专心。学习本身是一件艰苦的事，只有付出艰苦的劳动，才会有相应的收获。谷超豪

17、学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。布鲁姆

18、学习是劳动，并且应当永远是劳动，是充满了思想的劳动，使求学的兴趣本身依赖于严肃的思想，而不是依赖于任何不合乎实际的表面文章。乌申斯基

19、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。别林斯基

20、学习必须与实干相结合。泰戈尔

21、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。朱自清

22、学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学、理化、史地、生物学，以为这些都无足轻重，后来变成连常识也没有。鲁迅

23、在学习中，在劳动中，在科学中，在为人民的忘我服务中，你可以找到自己的幸福。捷连斯基

24、在学习上做一眼勤、手勤、脑勤，就可以成为有学问的人。吴晗

25、只要愿意学习，就一定能够学会。列宁

26、只要心还在跳，就要努力学习。张海迪

27、学习永远不晚。——高尔基

28、要时常听时常想时常学习，才是人生真正的生活方式。什么事也不抱希望，什么事也不学的人，没有生存的资格。佚名

29、学习是劳动，是充满思想的劳动。乌申斯基

30、学习并不等于就是摹仿某些东西，而是掌握技巧和方法。高尔基

31、只要还有什么东西不知道，就永远应当学习。小塞涅卡

32、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。华罗庚

33、学习从来无捷径，循序渐进登高峰。高永祚

34、在今天和明天之间，有一段很长的时间；趁你还有精神的时候，学习迅速地办事。歌德

35、学习要有三心，一信心，二决心，三恒心。陈景润

36、愈学习，愈发现自己的无知。笛卡儿

37、学习，学习，再学习！学，然后知不足。列宁

38、学习数学是为了探索宇宙的奥秘。如所知，星球与地层、热与电、变异与存在的规律，无不涉及数学真理。如果说语言反映和揭示了造物主的心声，那么数学就反映和揭示了造物主的智慧，并且反复地重复着 ……此处隐藏15206个字……遗训.赫尔岑

17. 无所不能的人实在一无所能，无所不专的专家实在是一无所专 韬奋《韬奋文集》

18. 加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多. 周恩来《周恩来选集》

19. 写十卷书要比实际行动打下基础容易得多.

20. 读书在某种意义上来说是养心.

21. 知识上的富有可以享受心灵上的满足.

22. 不断认识自己的无知是人类获得智慧的表现.

23. 学习不但意味着接受新知识，同时还要修正错误乃至对错误的认识.

24. 不信书不能提高境界，光信书不如无书.

25. 掉进知识情网中的人，时时品尝着知识的甜蜜.

1、一个人，如果被周围的人称为有素质的人，那他一定是一个好学习的人。其实学习是人们生活、工作和交往中不可缺少的活动，知识的更新、思想的进步，使人变聪明、睿智、活力四射，常被人们成为“有素质”。

2、学习使人变得重要。有的人生得重要，是祖上福荫：阿斗无能，先主有德。有的人变得重要，变得重要的途径很多，但读书是一个使绝大多数人变得重要的途径。正如古人所讲，“读书使庶人变成贵人，不读书使贵人变成庶人”，“寒门出贵子，白屋出公卿”。做一个好官，当一个称职的领导干部，不加强学习，不认真读书，就不能适应形势的需要、工作的需要和人民群众的需要。

3、学习可以给人以机遇。机遇对于每个人都是平等的，机遇偏爱有准备的人。没有准备很难把握机遇，有了准备随时都有机遇。学习可以使你成为有准备的人。我们得到的许多恩泽，都是学习创造的机遇。

4、学习也不是最终的目的，只是知识应用的前提条件，可以讲学习是个根基，不打好基础，谁都知道会怎样？这里不讲现代社会的惟才侍用与否，只讲学无所用该如何？许多时候，我们学的东西都会有用不上的情况，但只要掌握好的学习方法，倒不必为用不用得上烦恼，现代社会里，学得东西很多，知识的更新也很快，要适应时代知识的转变，只有牢固掌握了好的学习方法，以不变应万变，即使真的要“活到老学到老”，那也只有如此了。

5、学习确是件困难的事，但不怕不会，就怕不学，有谁生下来就是文学家，任何一件事情都要经历一个过程，学习同样如此，在学习的过程中，暴露出的问题也会越来越多，但如果不经历这样的磨练，学习就失去了意义。

6、“从书里来”：刚读的时候，千万别太细扣，掌握大意，知道基本用法即可，大的使用原则和运用方式不能理解错；“到书里去”：通过自己的练习让自己能在各种前提条件下，用书上讲的东西解决问题。

7、学习是苦与乐的交织。俗话说：“一份耕耘，一分收获。”耕耘就得付出一定的代价，没有那含辛如苦的“耕耘”，哪能领会到甜人心田的收获？一次次竞赛的成功，一点点细小的进步，一道道难题的突破，都会让我们领略到兴奋、快乐，所以说学习的苦与乐是相对的。没有学习上的苦，那知所取得成就背后的甜呢？学习的苦，是一种苦中作乐。

8、因为学习，才有荀况的“学不可以已”，才有刘向的“少而好学，如日出之阳，壮而好学，如日中之光，老而好学，如炳烛之明”，因为学习，才有顾宪武的“君子之学，死而后已”，才有鲁迅的“倘有生存，我当然仍要学习”。学习，是接受知识的过程，而知识是人类进步的阶梯。

9、自古就有嗜书如命、读书成痴者。南宋诗人尤袤说：“饥，读之以当肉；寒，读之以当裘；孤寂而读之，以当朋友；幽忧而读之，以当金石琴瑟。”理学家朱熹著名的《读书有感》诗云：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许？为有源头活水来。”东晋大诗人陶渊明“好读书，不求甚解。每有会意，便欣然忘食。”读书之乐，溢于言表。

10、学习中的苦确实难以尽言，然而，学习亦有乐。当你经过艰难的思索、推理，最后解出一道难题时，会喜形于色；当你在学习中取得优良成绩时，会感到由衷的喜悦；当你运用所学知识，在生活中解决了实际问题时，会乐在其中。

11、学习如果没有目标，迟早会失去学习的动力，总的来说学习目标大致有两方面：一是提升自身修养；二是学以致用。中国历史上最大的教育家孔子读书时多次磨破串竹简的牛皮带子，便有了“韦编三绝”这个成语，他最终成为了令万世景仰的圣人，而战国时赵国的赵括从小读兵书，与他人讨论兵法，无人能及，赵王将兵权交给了他，导致长平之战赵国四十万人的丧生。这时知道赵括是纸上谈兵，晚矣。

12、一个母亲把乳头送到初生婴儿的嘴里，他配合着母亲吃奶，这便是最初的学习。如果说他有什么高尚的道德目的，到不如说他是为了活命，为了生存。一只小鹿生下来，就必须学会走，否则面临的就是死亡。人学习的第一个目的便是生存。

13、学习是一个人一辈子的事情，带着乐趣去学它，一生将会变得丰盈而充实；而倘若把学习当成一种负担，那只会成为你一生的缺憾。其实，学习是一件无比快乐的事，也是一种享受。

14、总有人感慨学习到底有什么用，同是学生我也这样感慨过。为了钱？有人这样问过。关于钱与前途，我从来只视作是学习的附庸。可能在于我而言，学习追求的是精神，尽管我的名次不靠前，也总会被繁琐的英语语法和历史年表冲昏头。一直认为，学习的过程，即是素养提升的一个过程。

15、畅谈了学习的伟大，学习的美妙，学习的精彩，你一定想去发现它，拥有它，那么就请用一双明亮的眼睛来洞察学习中的快乐，你会发现，原来学习确是一种享受！

16、学习需要动力。学习的动力来自不断求知上进的内在要求，也来自竞争和生存的外在压力。如今的市场竞争很激烈，在我们新疆企业家的群体里高学历的人越来越多，知识与地位、财富的联系越来越紧密。这种让人欣喜的变化，给学习者增添了动力。

17、学习可以立身兴业。学习是立身之本，是兴业之基。一个人生存能力的强弱，工作业绩的大小，主要取决于他的学习能力，学习是一个人唯一持久的竞争力。无数实践证明，不学习无以立足，不学习难以立业，不学习就会被淘汰。面对当前竞争十分激烈的社会，对于市场经济知识、法律知识、现代科技知识，我们当中很多人还不够精通，离开口能说、提笔能写、上网会用的要求甚远。为了生存和发展，我们都必须全程学习，重新学习，毫不懈怠地学习。

18、在失败中不断总结学习的方法，那才是真正的学习，学习的场所不一定非得是学堂，盖恣连中学还没毕业呢，不也成了世界第一首富吗？但学堂却给大家提供了好的条件，即使遇到困难也会有很多人一起解决，但是，自己绝不能等待别人来解决，不断在学习中思考解决的方法，那才是学习者。

19、学习可以知道自己的不足。“学然后知不足”。学习如登山。登小山，飘飘然，登大山，茫茫然，登深山，惶惶然，知然也。“知然也”就是才知道“天外有天，山外有山”。平常我们说的“一瓶子不满，半瓶子晃荡”，意思就是越是有学问的人，越是觉得自己知道的少。读书是一种精神跋涉，是一种生活方式。一个人的心灵若能得到知识的浸润，就会发生出许多灵气和色彩。

20、学习就是如此伟大，它能感化人们的心灵。关于这点，我深信不疑。但更信任的是：原来学习真的是一种享受！