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活动计划

时间:2024-08-15 11:12:30
实用的活动计划模板合集五篇

实用的活动计划模板合集五篇

日子如同白驹过隙,我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,来为今后的学习制定一份计划。什么样的计划才是有效的呢?下面是小编整理的活动计划5篇,欢迎阅读与收藏。

活动计划 篇1

一、活动主题

再看“90后”

二、活动背景

今年的10月24日,长江大学14名大学生在面对落入湍急江水的少年时不顾自身安危,跳入水中救人。手挽手组成的人梯,挽救了两个如花的生命,而陈及时、何东旭、方招3名大学生,却献出了年仅19岁的生命。90后英雄群体舍己救人的事迹,在中华大地广为传颂,产生了强烈社会反响。这个英雄群体,用他们的实际行动甚至宝贵生命,为当代青年铸造了一座“无字丰碑”。

三、目的与意义

通过对“10.24”事件的了解与讨论,让全体团员在榜样面前进一步认识“90后”身上担负着的沉重的社会责任,并加深履行责任时需要注意的事项的认知程度,让“责任”与“自护”意识并存,在最大程度上的减小损失的前提下,争做优秀的新时代团员。于此同时,希望通过两个班级联合开展本次团组织生活的形式,增加两个专业同学的彼此认识与了解,扩宽专业认识,展示团员风采。

四、活动时间、地点及参与人员

活动时间:20xx年4月19日

活动地点:教室

参与人员:计算机学院软件工程q0841班、统计与应用数学系统计q0841班全体团员

五、活动流程

(一)活动准备阶段:

1、将两个班的同学分成小组,一组5—8人,提前了解“10.24”事件相关情况;

2、两个班分别准备专业展示内容;

3、两个班团干分别准备详细的事件材料以及活动所需视频,购买活动小礼品。

(二)活动举办阶段

1、重述事件材料,引出活动主题;

2、以小组为单位对此事件展开深入讨论,由此事件引发出对主题的认识与理解,选举代表上台交流发言;

3、专业展示:两个班分别上台做专业展示,包括:视频、ppt等;

4、播放一段励志视频,延伸活动主题。

(三)活动后续阶段

1、两个班团干留下清理活动现场

2、两个班团干开活动总结会

活动计划 篇2

为了进一步开展好学生会的各项工作,发挥我系学生会组织应有的服务功能和服务水平,根据校团委、校学生会的相关工作部署及文件精神,结合我系的实际情况,围绕系教学工作中心,为我系同学营造一个良好的学习生活氛围,经系学生会研究决定,特拟订了一下工作计划。

一、活动开展方面

1、配合和完成校团委、校学生会布置的各项学生活动和任务。如组织同学参加业余团校、业余党校的学习和培训,完成校系黑板报出刊,重点抓好春季运动会“挑战杯”,大学生创业设计赛,学习雷锋精神,增强团员意识教育等活动。

2、在做好常规工作的时候,结合实际情况大胆创新。尽力丰富我系学生的业余生活、拓展学习视野,组建侗歌班、舞蹈队以班级为单位组织举办各种形式的晚会、舞会,以及学习交流会、辩论赛、演讲赛、毛笔字比赛等。

3、积极做好欢送老生系列活动,在校系两级领导的大力支持和指导下开展毕业杯篮球赛,足球赛的毕业晚会等大型活动。

4、认真学习和贯彻党的“十八大”精神和“三个代表”重要思想,根据相关文件精神,开展五四主题教育活动,举办民族精神代代相传知识学习活动,读书比赛,爱国教育影视播放,图片展等。

5、加强学生会组织自身建设,提高学生会干部素质,针对我系实际情况做好学生干部管理工作。通过民主生活,户外交流各部成员之间及各部与各班干之间的联系,同时注重我系与他系之间的联谊活动。

二、常规工作方面

1、抓好晚讲、黑板报、手抄报的质量与效益,争取做到保持好的成绩,弥补和改善所存在的问题。

2、做好我系各班过道,公共卫生区及学生寝室的清洁与保洁监督工作,具体由劳卫部负责分工,各学生干部带头维护。

3、 以公平、公正、公开的态度就卫生、早操、课堂教学、晚自习、班级活动课等情况对各班进行量化考核,评选先进班级,文明寝室等,为共同创建文明校园而努力。

4、学生会现有部门要经常下到各班了解情况,及时收集课反馈信息,并采取有力的措施尽力去解决学生和各班级所存在的问题。

三、自身建设方面

1、联系校领,切实推动干部导就我系学生工作进行指导,通过对学生干部专业素质培训及教育干部的自我管理,自我教育,端正工作态度,提高工作积极性和办事效力。

2、对学生会成员的工作表现进行量化考核,就会议出勤,活动出勤等综合素质进行评优。进一步完善值班制度,会议制度,干部量化考核制度以及奖惩措施的实施。

3、做好学生干部档案建管工作,加强学生会各部成员之间的交流,就各学生会干部的工作表现,活动方式等方面进行沟通,取人之长补己之短,力求做到共同进步。

4、定期召开每月总结会议的半期会议期中会议,就工作过程中所取得的成绩的存在的不足进行发扬和改进。

5、坚持团总支、学生会主要负责经常碰面,及时协调,要事第一原则,就临时情况有效沟通及时汇报,灵活处理我系学生工作胜利开展。

活动计划 篇3

活动目标:

1、学习分组合作,讨论春游前要准备哪些实用、必备的物品,以及春游时应注意的安全事项并制作成“春游小计划’。

2、知道合作时要和同伴商量并听取他人的合理意见。

活动准备:

1、教师制作春游计划表。

2、幼儿用书。

活动过程:

1、教师出示春游计划表,请幼儿讨论春游计划。

(1)出示计划表,幼儿看计划表。(这是一份春游计划表,里面有春游的内容,时间、地点、注意事项。)

2、引导幼儿讨论制定自己的春游计划。

(1)激发幼儿动手制作计划表的兴趣。

(2)带领幼儿讨论应准备的物品。

(3)讨论在春游时应遵守的规则和应注意的事项。

3、结合幼儿用书,引导幼儿分组制作计划表。

(1)幼儿自由分成若干组,教师观察幼儿的分工情况,并帮助个别组幼儿进行分工。

(2)鼓励幼儿用各种方式进行记录。

4、幼儿间进行相互交流和分享。

活动计划 篇4

为进一步丰富校园文化生活,努力营造积极向上、健康文明的校园文化氛围,展现学生的个性风采和学校整体精神面貌,引导学生博览群书,培养学生“爱读书、读好书”的良好习惯,让学生在阅读中放飞理想、感悟历史、体验社会、了解科学、拓展思维、憧憬未来。先做如下活动规划:

一、活动参与对象:全校老师、学生和家长

二、活动内容:

1、由各班语文老师根据年段特点、本班学生实际情况,选择一本必读书和两本或以上选读书,作为读书节活动中学生读书内容(当然也可以根据实际适当扩充)(在国庆放假前选好书目,根据班级实际情况布置作业。)

2、语文老师根据所选的必读书上好一堂导读课(上交资料),出一份与必读书有关的阅读竞赛卷。竞赛卷的内容以年段的必读书为主,适当添加其他读书成果的题目。竞赛卷在10月19日之前上交。

3、学生利用学校阅读课、午读、家庭读书等时间阅读老师提供的必读和选读书目,适当添加其他类书籍阅读。写好一篇读后感,读后感内容是老师提供的必读书目。参加一次读书竞赛。

4、家长利用闲暇时间陪孩子读书,享受美好的亲子时光。

三、活动安排:

1、读后感:

⑴孩子读一本必读书,写读后感。要求每班上交作文学生5篇

⑵上交时间是10月24日之前,电子稿形式上交。

⑶评比:年段交换批改,一二互换、三四互换、五六互换。评出一、二、三等奖若干。请下列老师将年段结果用电子稿的形式上交:z(评比当一节代课)

2、阅读竞赛:

⑴由年段语文老师统一出阅读竞赛卷,内容以必读书为主,在10月19日之前上交。

⑵竞赛时间是10月24日(周三)班队课(非班主任语文老师可以和班主任互相协调,或当一节代课)

⑶竞赛卷由年段交换批改,一二互换、三四互换、五六互换。竞赛结果请下列老师用电子稿形式上交:z。评出一、二、三等奖若干。(批改当一节代课)

3、以年段为单位,以读书成果为内容,做好一块展板。(在10月底之前完成)

活动计划 篇5

社区是养成教育的一个基地,也是学校德育工作的`一个十分重要的场所,是学生体验社会主要阵地。社区的自然环境和人文环境在孩子的成长过程中有着重要的意义。充分利用社区教育资源,把孩子带进社会大课堂中,对于发展教育,促进健康成长有着举足轻重的作用,而学生的参与也为社区提供了鲜活的力量。为此特制定如下计划:

一、指导思想

以“以德治国”的重要思想为指导,以国家“公民道德实施纲要”为依据,以“五爱”为基本要求,坚持家庭教育、学校教育与社区教育相结合,全方位、多渠道地开发社区德育资源,努力构建齐抓共管立体开放的社区道德建设的教育管理体系,营造良好的育人大环境,达到“社会育人”和“育社会人”目的。使学生具有良好的公民道德意识,在社会实践中成为文明的小主人,生活的小主人,健康的小主人,劳动的小主人,学习的小主人。

二、具体措施

1、开展美化社区活动,对学生进行环保教育。组织各种志愿服务小队,行走穿梭于街头巷尾,做些力所能及的劳动:擦窗、绿化、清洁、除白色垃圾等等。让学生认识到这是我们的社区,这是我们的家庭,这是我们应该爱护的地方,增强环保意识。

2、开展社区互动弘美德活动,让孩子们孝敬长辈,关心他人。定期组织学校到镇敬老院慰问孤寡老人,要求每个班级都能与孤老结对,学生们定期上门慰问,帮着打扫,陪着聊天。

3、为加强未成年人思想道德建设,减轻学生课业负担,学校利用有限的教育资源尽可能地为学生创造条件,开设活动场所,以丰富学生的课余生活。学校在寒暑假、节假日开放电脑房、图书阅览室、体育场,配备专职辅导教师进行管理和辅导。

4、学校与村委结对子,同时要求各班制定详细的社区活动计划,并定期与街道负责人联系,组织志愿者到结对社区报到,参加为民服务小队,一起进入社区走上街道,配合村委干部开展各类文艺宣传活动、劳动服务活动。

5、聘请法院、交警队、综合治理办公室的同志,来校做专题讲座。

6、为创设良好的学校周边环境,要与学校所在村村委有关负责人交涉,并得到全体家长委员会成员的支持,争取使原来学校门前“脏、乱、差”的环境得到了改善,保障学生安全上学、放学。

7、发挥农村优势,建立多种类型的小阵地。农村中拥有各种教育活动资源,都可作为社区少先队活动的小阵地。

根据活动的类型建立不同的活动阵地。如:

1、服务型活动阵地:在活动前,预先考查村里有需要进行服务的老人与地点。比如帮助孤老做家务,清扫村老年活动室,美化一条路等都是服务的内容。

2、考察型活动阵地:在乡镇中,有些合资企业效益较好,可以通过组织学生进行考察活动,来了解本镇的经济发展状况。让学生们树立起建设祖国、发展家乡经济的强烈愿望。

3、实践型活动阵地:利用农村中的一部分家庭承包的蔬菜基地或养殖基地,队员可以参与实践活动,学习种一种蔬菜或学养一种小动物,培养他们的技能。

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