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小学生记事作文

时间:2024-08-15 11:11:59
实用的小学生记事作文3篇

实用的小学生记事作文3篇

在平时的学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢?下面是小编帮大家整理的小学生记事作文3篇,希望能够帮助到大家。

小学生记事作文 篇1

“谢元,你今天怎么了?怎么不理我?我们可是好朋友呀!谢元,谢元……”我追着谢元问。

谢元好异常啊!这几天,谢元不知怎么的,理也不理那些经常在一起玩的小伙伴了,包括我。

她却跟那些经常吵架的同学很友好。难道是她在考验我们跟她是不是真正的好朋友?难道谁惹她了?……

平常吃完饭,她会温柔而开心地说“我们去某某地方玩吧。”今天却不吭声。留悦奇怪地问:“谢元,你怎么了?”而她却说:“关你屁事!”凶巴巴地走了。

我们惊呆了,不知怎么的,我的气上来了,对留悦说:“都怪你,把谢元气走了!”“又不是我一个人气她,你还不一样!”留悦也皱上了眉头。

“你!”

“你!”

我们居然你一句我一句地对骂起来。林嘉怡见气氛不对,就大声说:“别吵了!”我们才停了下来。

原来,坏心情也会传染呀!谢元传给我,我又传给留悦……看来这样很不好。

小学生记事作文 篇2

昨天晚上,舅舅打电话来说,今天乡下的池塘要捉鱼,叫我今天去看捉鱼。一大早我和妈妈赶到池塘边,只见池塘边热闹非凡,四面都围满了人。许许多多的鱼儿在池塘中央活蹦乱跳,捉鱼的`舅舅早已成了一个大泥人了。不一会,好几担鱼被抬上了岸,里面有青鱼、鲫鱼、还有大鲤鱼呢!

人们笑着闹着,一起品尝着这丰收的喜悦。

小学生记事作文 篇3

我的鞋大多数都是粘扣的,系带的鞋子不多,但是我很喜欢穿系带的鞋。可是我不会系鞋带,所以每次穿系带鞋的时候,都是妈妈给我系鞋带。这个假期,我有一个艰巨的任务——学会系鞋带。

我把系带的鞋拿了出来,鞋带已经系好了。我想:拆开再系上不就行了吗。于是我把鞋带拆开了,用鞋带穿进第一个孔里,可是第二个孔里却不知道穿哪一个了。我束手无策了,只好向妈妈求助。我问妈妈:“系鞋带难吗?”妈妈说:“系鞋带一点也不难,只要你认真学一定能学会。”妈妈开始耐心的教我,她先给我做一个示范,只见她用鞋带穿进穿出,很快就穿好了鞋带,还打了一个漂亮的蝴蝶结。我学着妈妈的样子,左一下、右一下,左一下、右一下……等等,怎么还落下一个孔呢?我有点着急了,不知道该怎么办。妈妈在旁边鼓励我:“没关系,慢慢来。”我静下心来,左一下、右一下……成功了!

可是蝴蝶结怎么做呢?妈妈说:“把鞋带弯成两个圈,然后交叉,让它从下面的孔穿过去,轻轻一拉,就完成了。”我按照妈妈说的去做,真的做出了一个蝴蝶结!我开心地手舞足蹈。接下来我又做了几遍,做得可熟练了,这说明我学会了。

我终于学会了系鞋带,我再也不需要妈妈给我系鞋带了。

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