小学生的作文400字

【精华】小学生的作文400字集锦五篇

在日常学习、工作和生活中，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的小学生的作文400字5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学生的作文400字 篇1

端午的前两天，妈妈从集市上买回来几把苇叶和马莲，放到锅里煮起来。我问妈妈：“苇叶为什么要先煮一煮呢？”妈妈告诉我，苇叶一煮，就有香味了，也变软了，包粽子时不易折断。第二天，妈妈把准备好的苇叶、马莲、红枣、糯米拿出来，开始包粽子了。

不一会儿，妈妈就包出了一个又一个好看的粽子。妈妈的动作熟练，包出的粽子既美观又结实，我在一旁看得心里直痒痒。我对妈妈说：“妈妈，让我包一个吧！”“不行，你哪里会包！还是去一边玩吧！”“妈妈，我就只包一个嘛！”“好吧。”妈妈终于答应了。

我选了几片苇叶，学着妈妈的样子包了起来。包呀包，包呀包，总也包不好。唉，毕竟是第一次学着包粽子，看起来容易，做起来可真难。最后，我一步一步跟着妈妈学，终于学会了包粽子。首先，将几片苇叶展平，左手四个指头放在苇叶一端的下面托平，大拇指放在苇叶上面压住；右手抓住另一端向左边旋转一周，呈漏斗形，同时左手由托压变成合拢，握住“漏斗”下部，抽出右手，往“漏斗”里装枣，装米。装满后，右手再把多余的苇叶折回来呈三角形，最后，用一根马莲一扎，一个粽子就包好了。

在端午里，能吃到自己包的粽子，我很高兴。

小学生的作文400字 篇2

我的房间就像一片书的海洋。有许许多多的书。我的床边站着一张大大的书桌，书桌上放着一盏小台灯。每天放学回家，我都会坐在书桌前，读书，写字。

虽然现在“的书海房间”很好，可我还是希望它能有些变化。变得更与众不同。

我希望，我的房间是座植物房，墙壁是君子兰做的，屋顶是葡萄藤做的地毯荷花做的。这样房间里的空气就会更加清新，也更环保。

我希望，我的房间是片茂密的森林。每天，树上的小鸟都慌了欢乐的歌唱。松鼠在树枝上跳来跳去，和我嬉戏玩耍。我要挂上写着“保护树木”的告示。让大家好好爱护这片神奇的森林。

我希望，我的房间是艘宇宙飞船，我可以乘着它，到无边无际的宇宙中。我会看到许多像宝石一样亮晶晶的星星。有金星，木星，水星，土星等神奇有趣的星球。也许我还能和UFO上的外星人交朋友呢!

我希望，我的房间是时光穿梭机。他能带我回到过去，让我与恐龙一起做游戏。再带我去未来世界，找到许多灵丹妙药带回来。把现在人类的疑难杂症都治好。

生气的时候，我希望我的房间是音乐之城，听着那柔合，优美动听的乐曲，我就会把不开心的事都抛到九霄云外。开心的时候，我希望我的房间是德云社，那些相声演员不停的给我讲笑话，我乐的前仰后合。

我希望…希望…

“呵呵”我仿佛听到我的房间打了个呵欠。它说：“我希望我的小主人赶紧睡觉。你说的那么多，我变来变去，都快累死了。”

小学生的作文400字 篇3

大家每天过着衣来伸手饭来张口的生活，我觉得我长大了，该帮我的妈妈分担点家务。于是，我趁着爸爸我的妈妈出去的时候，开始了我的A计划，帮我的妈妈打扫房间。

我走到客厅，拿起扫把，学着我的妈妈的样子，手拿着扫把，弯下腰，认真地扫起地来，可没扫几下，就已经满头大汗了。我这才体会我的妈妈的辛苦，我本来想不做了，可是我又是想到：坚持就是胜利。于是我又认真地扫起地来。时间一分一秒的过去了，终于打扫完了客厅，我看着自己扫完后亮晶晶的地板想：我的妈妈准会表扬我的。于是，我回头一看钟，已经11点了，于是我赶紧放好扫把，来到厨房，使用我B计划煮饭，我洗了锅后，放了几碗米后，我想到我的妈妈说要洗3次，于是我认真地洗起米来，后来该放水的时候，我记起我的妈妈说水要放到盖过手面。

于是，我放好水后开始煮饭。过一会儿，爸爸我的妈妈下班回来了，我的妈妈一看被我扫好的地面说：“今天地是怎样这么干净啊。”我说：“是我扫的。”我的妈妈说：“大家家的孩子长大了，会帮我的妈妈做家务了。”听了我的妈妈的表扬我心里美滋滋的。我说：“我的妈妈我还煮了饭，可以开饭了。”我的妈妈走进厨房一看，说：“饭好香呀，开饭喽!”大家全家一起吃饭好开心。

经过这次帮我的妈妈做家务活后，我觉得我长大了，长成一个大孩子了。

小学生的作文400字 篇4

昨夜还下着蒙蒙细雨，今日却阳光明媚，真是天公作美呀！否则，我怎能在这美丽的滨江公园尽情玩耍呢？

走进滨江公园，第一眼看到的就是那宽阔的广场，一大群人们在那说着、唱着、跳着，好热闹啊！广场过去就是孩子的乐园了，有射击、升降机、碰碰车等等各种孩子喜欢玩的游乐项目。

我觉得有些累了，便爬上阶梯，靠在河边的护栏上小憩片刻。一只小舟在清澈的河水中游荡着。船夫悠然立于船头，用竹竿拨弄着河水，漾起了一圈一圈的`波纹，煞是好看。

继续前行，便来到了小花园。这里是那么宁静、幽秘，与外面的热闹繁华形成了鲜明的对比。花丛中有粉白的山茶、玫红的月季、姹紫的杜鹃、嫩黄的迎春，各色鲜花争奇斗艳，竞相开放，构成了一副“百花争春图”。一阵微风吹来，碧绿的垂柳迎风摇摆，如醉似梦，它那纤细修长、青翠欲滴的柳叶在风中飞扬，如同一位身穿绿裙的少女，婀娜多姿，美丽大方；又犹如一艘乘风破浪的小艇，在暴风雨中扬着绿色的帆，向前行驶，直至到达目的地。绿树鲜花丛中，一座座亭台错落有致，一条条碎石小路妙趣横生。这般可爱的河畔春色，怎能不令人陶醉其中呢？

我爱河畔春色，更爱我山青水秀的故乡——衡东。

小学生的作文400字 篇5

教室就像一座监狱，学生就是一个个的囚犯，被分数所捆绑着，被一张张的考卷鞭策着，被课本所看守。其实只要勇于走出这里，迎接你的将是蔚蔚的蓝天和另一个自由开放的“教室”。

走出教室，彷彿来到另一个境界。你眼中所见是靛蓝的湖水，青翠的草皮，茂密的大榕树和一朵朵为你而盛开的小花；大自然虽然没有讲台、没有课本，却是一个真正的好老师，你什么时候来，他就什么时候开课。蚂蚁们一起分工合作，搬运食物；蜗牛带着自己笨重的家南迁北移；企鹅妈妈把食物先咬碎，再给自己的孩子食用……不但可以看到许多动物之间的互助合作，还让我们对大自然有更深一层的体认。

走出教室，你会感受到人与人之间的关怀与世间的冷暖。走在人行道上，看到一位有身心障碍的人在街头卖艺，你也许不会捐钱，但你会由衷的称赞他的演出，这对他也是一种比给钱更有效的鼓励。走在路上，一位满脸油渍的老人跟你乞讨，你给了他五块钱，也许这五块对你来说意义不大，但也许对他来说，这五块等于保住了性命。这种关怀，是在书本里学不到的。

很多人认为，每天待在教室听着老师讲课，看着课本就可以得到最多的知识，其实不见得！有许多事物是课本里学不到的，我们应该走出教室，你会发现许多“无形”的宝藏。