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高二周记

时间:2024-08-15 11:03:30
精选高二周记范文汇总八篇

精选高二周记范文汇总八篇

不经意间,一个星期已经结束了,相信大家在这一周里收获不少吧,是时候认真地做好周记了。那么写周记需要注意哪些问题呢?以下是小编为大家整理的高二周记8篇,欢迎大家分享。

高二周记 篇1

每一个人都有自己的故事,那么我也来说说我的故事是吧!

炎热的夏季,当然少不了激烈的运动会,记得那一年,我要跑800米就是四圈,所以我每天不论是打鼓,跳舞,扫地都会跑上四五圈,可能是每天都这样练的,我的耐力越来越好,下午就要比赛了,我更是信心十足,可是我们班的同学却‘泼了我一身冷水’:“李梦娜,你知道吗,你的命好惨呀,我看你平时肯定白练了,因为,这次跟你比赛的有一班很强的某某某,跑步很快,最擅长的就是长跑,很有耐力,还有二班的某某某,速度很快......”“够了!”我不耐烦地说。其实,那是我的心里是害怕的,但是好强的我却自信地说到:“我会让你看到,谁才是因该让你夸耀的人。”说完这句话,我知道自己说大话了,因为我真的害怕输,害怕别人的嘲笑,所以我像丢了魂一样,紧张不安。

“怎么了?”妈妈热心的说到。“我...没事。”“你的眼睛,告诉了我,你肯定有心事,从小到大,你的眼神,我还看不出来?”“妈妈,我有可能比赛拿不了第一名了!”“为什么?”妈妈疑惑看的我说到。“因为别人说这次跟我比的有很厉害的呢!”“耳听为虚,眼见为实,这你应该知道吧!再说,好强的你,跑哪去了?你为什么知到你不行,这样,下午,我跟你去,为你加油,我倒要看看,功夫不负有心人,这句老话错了没有!”听完妈妈的话,我并没说什么,只是点点头。

比赛终于开始了!虽然,我们班的同学在我该要跑时,通过广播鼓励了我,但是我并没有放在眼里。快要比赛时,一班的某某某对我说:“不行,我让你吧!”“没人要你让!”我气愤地说到。“预备,跑。”随着裁判一声令下,我们便跑了起来。一开始一班的那位处在第一,我处在第二,我一直拼命地追她,终于跟她只剩一点点距离,就在这时,我们班的同学一直再给我加油,老师也一直关注着我,第二圈,第三圈,准备冲刺了,我在心里想着,可是我没有想到,一班的那位居然又加速了,真厉害呀!到了最后一圈,妈妈就领着我们班的同学为我加油,终于我和那一位就差一不的距离了,我便想到我每天流着的汗,妈妈对我的鼓励,同学们对我的鼓励,再加上那一个人的讽刺,我便一使力在最后关头,冲到了终点!当时我就比那一个人快一点,老师也说到:“你是好样的,居然能在最后几米超过了别人,真有耐力!

“耶!”我开心的喊道,我们班的同学也为我开心,妈妈老师也为我开心,而那位一班的同学,却万万没想到,我最后还有力气。这就是我的故事,一个令我感到吃惊,难忘的故事!

高二周记 篇2

奇迹,是努力的另一个名字!

——题记

古希腊演说家德摩斯梯尼天生口吃,嗓音微弱,还有耸肩的坏习惯。为了改进发音,他把小石子含在嘴里朗读,迎着大风和波涛讲话;为了去掉气短的毛病,他一边在陡峭的山路上攀登,一边不停地吟诗;他在家里装了一面大镜子,每天起早贪黑地对着镜子练习演说;为了改掉说话耸肩的坏习惯,他在头顶上悬挂一柄剑,或悬挂一把铁权;他把自己剃成阴阳头,以便能安心躲起来练习演说。最后他成为了闻名世界的演说家。

一切事物在它没有结果之前,我们任何一个人都没有权利对它妄下定论,就算又有些事情已经有了结果,但还有回旋的余地,我们也应该为之努力,不是吗?

难,它不是一种理由,更不是一个逃避的借口,它只是一种我们没有努力的结果而已。在学习中,您会认为数学很难,函数也是只有它认识您没有您认识它的份吗?您还在说英语单词太难背了吗?其实不然,每个人都可以学会,这就看您用什么样的心态去对待这些难题,是选择努力,还是逃避?

一切不是不可能,而是为它找了一万个不可能的理由,却没有为它找一个成功的理由。您有梦吗?如果有,请为自己的梦想而努力吧!山不转水转,水不转人转,人不转运转。不要对自己的未来失去希望,多为自己的未来找几个成功的理由。有梦的人将是最美丽的人、最富有的人、最幸福的人。

有汗水的人生才不会过于单调。人生的路途中,总有许许多多的艰难险阻需要我们去克服。然而,面对这些考验,我们都应该积极去迎接它们。因为只有历经风雨才可以见到彩虹。

……

每个人,不管您想拥有什么,只有努力才是您的选择,才是成功的真谛。有梦的人,请努力吧,请用汗水去拥抱未来吧,它会带领您走向成功的。因为努力还有另一个名字,奇迹。

人生中,每个人都可以成为奇迹的创造者!

高二周记 篇3

冬天来了,大地披上了银装。同学们在雪地里堆雪人,打雪仗,无比的开心。连那些大人们也跟着打闹起来了,好像时光倒流,又回到了他们的童年时代。可是,你们注意到那些微不足道的小雪花了吗?

爸爸对我说:“世界上飘下来的雪花没有那两片是相同的。”我感到非常奇怪。

多轻多软的雪花呀,你就像那仙女一样婀娜多姿的从云层里高傲的飘下来,又像快乐的小伙伴,调皮的蹦下来。趴在墙上;翘着二郎腿坐在光秃秃的树梢上,欣赏人间的乐趣;躲在人们的头发里;无忧无虑的躺在大地上;这更体现了你们的顽皮,天真可爱。你们,象征着纯洁,象征着善良。走在街上,满地都是雪,那雪白的发亮,白的我都不忍心踩它们。

飘下来的雪花左摇摇,右晃晃,还挤挤撞撞,就像一个喝醉酒的人在走步。空中,随风飘扬的雪花,一会儿贴在了墙上,一会儿贴在了玻璃上,一会儿上,一会儿下,到处飞舞,好像一个顽皮的小孩与我们玩捉迷藏。雪花落在了房子上,好像给房子戴上了一顶白帽子;雪花落在树枝上好像披上了厚厚白衣;雪花落在了花草的枯枝上,好像带上一条白纱巾。

那飞舞的雪花,在落下来的时候,是朝着一个方向的,好像是商量好的。它们无忧无虑的飞在天空中,有的慢慢飞着,像有心事的蝴蝶,有的.飞快的飞下来,又像自由自在的小蜜蜂。有的雪花在空中飘着,不时转一个圈,好像是调皮的小孩在施展自己的武艺,在翻跟头。它们有的是六边形的,有的是五边形的,有的“花瓣”是松树样子;有的“花瓣”是五角星样子;有的“花瓣”是蜘蛛网的样子。

雪花,是天空妈妈,租给大地的棉絮,好让它做温暖的被子。雪花,是圣诞老人送给我们的礼物,祝每一个少年儿童健康快乐。雪姑娘的到来不需雷公电母的大声喧哗,她总是悄然而至,来到你的身边为你送去惊喜。

雪姑娘她飘飘洒洒,楚楚动人。她就像一个爱害羞的小姑娘,在你温暖的手心里忽然逃走,只有那微凉的足迹触动着你的心房。每当充满希望的早晨来临时,我一睁开眼,便走到窗前,闭着眼慢慢的打开窗户,好像在迎接着什么惊喜。当我遇到困难,看到你们时:我的那颗忧愁的心,便被你们撕碎了,迎接我的便是一颗充满希望、打败困难的心。

无论你们被人们的脚底踩得多脏,可你们的心 ……此处隐藏1542个字……圆饭,送他们走后躺在床上,兴奋的睡不着觉,真是喜爱这样的生活,最庆幸的是,又回到了田园生活中来。

公元405年11月9号晴

今天应该出门去走走,刚出家门便遇到了一位农夫,农夫告诉我春天来了,正是播种的季节。我转身回到家中,带上锄头和种子,来到一块小田地中,我用锄头将杂草清除干净,将种子一粒一粒的播种在了田里,给它浇了一点水,便带着锄头回到家中,整理了一下衣服。吃了一顿饭,又朝门外走去。我来到江边自己登上小船,漫游在江上,独自欣赏着周围的景色。这使我感到非常高兴,忽然看见了自己的一位友人,我便叫他登船与我一起欣赏美景,吟诗、作诗。这才是我想要的生活啊!直到很晚很晚,我才回到家中。

高二周记 篇6

经过几场秋雨,送走了凉爽的秋季,迎来了寒冷的冬季。我们把自己包得像个粽子一样,路边大树的叶子也纷纷落下来,小草也开始躲进了泥土里,连小动物们也开始冬眠了。

到了冬季,气温下降,我们冷得把脖子缩了起来,手藏到了衣服口袋里,手脚变得僵硬,人都不想运动。但我们作为阳光少年,每天的运动是必不可少的。由于天气变冷,学校取消了很多运动项目,改成了冬季长跑。每天大课间铃声一响,我们络绎不绝地走到教室外的走廊排队,然后按班级顺序井然有序地走到操场。等各班级全部在操场集合完毕后,广播里会响起响亮的口号声,一、二、三、四……,老师带着一年级开始沿着操场慢跑,一个年级跟着一个年级,当所有的班级都跑起来后,一年级的和最后的六年级刚好接成了一个大圆圈。我们也一起随着广播里的口号声,异口同声地喊“一、二、三、四”。这时候,操场上踏着整齐的跑步声,响起阵阵的口号声,那声音惊天动地,把我们懒洋洋的精气神都赶路了,换来了精神抖擞的新面貌。

跑完几圈后,我们虽然累得气喘吁吁,但我们的身体却变得混身有力,四肢也变得灵活自如。长跑不仅是一项运动,更是一项目健康的游戏,给寒冷的冬季带来了温暖和快乐。

让我们在这寒冷的冬季,一起快乐的长跑吧!

  高二周记 篇7

那是一抹高大的身影,高大而挺秀。站着那里,沉默不语。纵使身上的虫蚁爬满了全身,任凭童孩嬉笑着在它身上刻下刻迹,无论岁月在它身上留下痕迹,风吹雨打,它总是安静地站在那,不歪不斜,笔直笔直的。那只是一棵普普通通的树,但却是我最重要最亲密的朋友。

那时的我不喜欢花草树木,认为花朵虽然好看,但是有些花的香气却太刺鼻了,小草生命力的确强,但是浑身绿油油的,只有一种颜色,多单调?仙人掌也一样,也是绿色,身上还长满了刺,看着就觉得丑。而大树,我摇摇头,大树太平凡了,长这么高大也没什么用嘛,到最后还不只是被人们砍了当柴火用嘛!那时我对大树印象就这么糟糕,不觉着它有什么了不起的地方。

特别是那次,我对树的印象一直下滑到深不可测的深渊。

那次我和妈妈到外婆家玩,有天我被妈妈数落了一顿,受了一肚子气,只想找个地方好好哭一场,便跑到一个隐蔽的的地方,趴在身旁的大树上放声大哭,哭到一半的时候,从树上飘飘摇摇地落下几片叶子,似乎在安慰我,抚摸着我,劝我不要哭了,但是,这场景在当时肚子里一窝火的我更加怒火中烧,心想:你这棵烂树,看我这么可怜还戏弄我。我攥紧拳头,狠狠地朝树的身上来了一拳,“哎呀。”,顿时,我就捂着疼痛难忍的左拳,跳起三尺高,看着红红的左手,我不禁咬牙切齿起来。有了,我灵机一动,在地上挑了一颗较尖的石头,看你还嚣张,我立刻拿着石头较尖的那一头朝树用力划去,“嘶”我满意地点点头,扬长而去,只留下了一棵有着深深划痕的树,它依然不语,只是默默地看着我越走越远的身影。

妈妈那偶然的一席话使我改变了对树的态度。

那天,我无意谈起树的无用,妈妈听了笑着说“傻孩子,你怎么能这么想呢,树可是个是氧气制造厂啊,l公顷阔叶林1天可以吸收1吨二氧化碳,释放出 0。73吨氧气呢。而且树木可以调节气候、净化空气、防风降噪和防止水土流失、山体滑坡、等自然灾害,是人类最好的朋友啊。还有,你怎么能说树没用呢?而且大树为我们奉献了一生,它却没有一点怨言,璇,我希望,你也能成为一个拥有树的品质的人,我们不能做中看不中用的人,不能只讲外表好看,而对大家没用的人,我希望你也能为我们祖国做出贡献,你明白吗?”妈妈意味深长地看着我,我突然明白了什么,和妈妈说了声回头见,便撒开步子往那个隐蔽的地方跑去了,不一会儿,我便看见了那棵树,那道疤痕还在,“沙沙沙沙”树依旧友好地向我问好,我不禁久久凝视着它,我的心中充满感动……

虽然从那以后我再没到外婆家去,但是我的树朋友扎根在那片土地上,那挺拔的身姿早已在我心中成为永恒。

高二周记 篇8

每个人的小学生活都是快乐的,是纯真的、是天真无邪的。

在这六年的学习生活中,值得留恋的太多了:同学们熟悉的笑脸、一起玩耍的校园、一起学习的教室,都是这么的亲切,但令我最难忘的,还是我那最可亲、最可敬、最和蔼的屈老师了。

屈老师就像母亲一样呵护我们,传授给我们知识,教我们做人的道理。屈老师使我幼稚和无知的心灵得到启蒙,在我心灵的小溪旁,栽下了第一行垂柳,使我明白了许多道理。屈老师又像一棵参天大树,天热的时候,给我们乘凉,下雨的时候,给我们遮风蔽雨,她是我们遮雨的伞,挡风的墙,我怎能不感谢您?

屈老师在上课的时候总是精神百倍,将课文讲地引人入胜,使我陶醉在其中;屈老师在我犯了错的时候,批评我的声音虽小,但份量却很重,我知道这是在给一棵小树苗修枝剪叶,为的是让它茁壮成长;屈老师在与我谈心的时候,我从她的眼神里看出了她对我的关心、爱护和失望;每当屈老师表扬我时,我从她的眼神里看出自豪及鼓励。啊!屈老师,你是无私的。啊!老师,你是伟大可敬的。

从早自习到课间的十分钟直至放学,屈老师的心时时刻刻牵挂着我们,她的奉献说不完,她的付出道不尽。有人说,师恩如山,因为高山巍巍,使人崇敬。我还要说,师恩似海,因为大海浩瀚,无法估量。我们应该以我们更好的学习成绩回报屈老师的付出,把这当作学生们对老师的一份非常重要的礼物献给可敬的老师。愿我这小溪的乐音,永远在您深邃的山谷中回响。

屈老师的关爱永无止尽,从我们刚刚进入校园大门的那一刻起,我的身旁就多了一份无尽爱。屈老师的爱像母亲的手抚摸着我的头;屈老师的爱像温暖的春风吹过我的脸颊;老师用爱讴歌生命,老师用爱展示生命的真谛。

屈老师,我是花朵,您是园丁,用心浇灌着我成长;您是海洋,我是贝壳,是您给了我斑斓的色彩;我是小草,您是太阳,用阳光沐浴着我长大。您的眼神是无声的语言,对我充满期待;是燃烧的火焰,给我巨大的热力:它将久久地、久久地印在我的心里……每天看您辛苦的样子,我就不禁想起了一首诗:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”您不知疲倦地为我敞开了民间文学的宝库,让我展开了想象的翅膀,飞向知识的王国。

忘不了您和风细雨般的话语,荡涤了我心灵上的尘泥;忘不了您浩荡东风般的叮咛,鼓起我前进的勇气。今天,我在遥远的地方,把您给予我的昨天,折叠成记忆的小船,任其飘荡在思念的心湖里。

屈老师我要感谢您,感谢您给我的无私奉献,谢谢!

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